Page 30 - MA. DE LA LUZ BUSTOS SALAS
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La sexta experiencia de práctica fue dentro del curso proyectos de intervención
socioeducativa en la escuela Álvaro Obregón fue muy innovadora ya que aprendí como planear
en diferente formato utilizando los ajustes esperados logrando diseñar una planeación exitosa
tanto al realizarla como al ejecutarla.
Las planeaciones realizadas de acuerdo con las necesidades del alumno son elementos
que me han hecho más fácil mi práctica docente obteniendo resultados muy favorables, apliqué
críticamente el plan y programas de estudio de la educación básica para alcanzar los propósitos
educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos del nivel
escolar así como también propicié espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos,
con el fin de promover la convivencia, el respeto a la aceptación.
Ejecuté el seguimiento del nivel de avance de los alumnos, atendí a los alumnos que
enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación a través de actividades de
acompañamiento, utilicé recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica
docente, así como los recursos y medios didácticos para el aprendizaje de acuerdo con los niveles
de desempeño esperados en el grado escolar.
Respecto a los alumnos, son niños, la mayoría están en la USAER por problemas de
rezago escolar “ es el resultado de un proceso en el que intervienen diversos eventos, como la
exclusión del sistema educacional el aprovechamiento escolar inferior al mínimo necesario; la
extra edad y el abandono prematuro de los estudios emprendidos también conocido como
estragos que dejó la pandemia ya que en su mayoría no contaban con los medios para tomar las
