Page 43 - MARIA FERNANDA VALENCIA ARELLANO
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esto nos ha beneficiado para que las actividades sean realizadas con mayor motivación y logren
tener un resultado exitoso. La imitación de la conducta realizada por otra persona implica, por lo
menos, la discriminación sensorial del modelo, la posibilidad de coordinación sensoriomotora e
intermodal, algún nivel de capacidad representacional (aunque sea incipiente), la habilidad de
relacionarse y comunicarse con otra persona y la posible intención de reproducir un modelo
(Casares, 1998)
La familia ha sido una clave fundamental dentro de este proceso ya que se han aplicado las
estrategias y técnicas sugeridas y también se ha logrado establecer un vínculo entre la escuela, la
familia y la alumna. El Modelo ecológico de Bronfenbrenner destaca la importancia del contexto
en el desarrollo de las conductas y la posibilidad de modificar estos. A partir de este modelo se
han desarrollado los programas de intervención en lo referente a la comunidad. Este modelo es
muy adecuado como referente teórico conceptual del proceso de cooperación entre la familia y
centro escolar; para entender esta relación como un medio de intervención comunitaria y para
promover el cambio en los procesos de enseñanza y aprendizaje. A partir del modelo ecológico
se ha desarrollado modelos de evaluación en los programas educativos.
Historia escolar.
CONAFE brinda el servicio de educación inicial que abarca Alumnos desde los 45 días de
nacidos hasta los tres años. Ya que en la comunidad no se cuenta con los requisitos necesarios
para establecer dicho programa de manera funcional como son la cantidad de alumnos o un área
preparada, no se ha podido llevar a cabo, es por eso por lo que Andrea no ha tenido ningún tipo
de antecedentes escolares hasta este momento, integrándose a primer grado de preescolar en
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