Page 20 - MARIAFERNANDA MARINES VALDES
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La atención educativa se enfoca a eliminar o reducir las barreras para el aprendizaje y la
participación que se presentan en los contextos escolar, áulico, sociofamiliar y laboral, para
posibilitar el desarrollo de las competencias que satisfagan las necesidades básicas de
aprendizaje de esta población, les permitan ser independientes y mejorar su calidad de vida.
(2011, p 87)
La atención educativa en el CAM está dirigida a las alumnas y los alumnos con discapacidad
intelectual, visual (ceguera, baja visión), auditiva (sordera, hipoacusia) o motriz, discapacidad
múltiple o trastornos graves del desarrollo que enfrentan, en los contextos educativos -escolar,
áulico y sociofamiliar-, barreras para el aprendizaje y la participación, por lo cual necesitan de
recursos especializados de manera temporal o permanente. Es decir, en el CAM se atiende a
niños, niñas y jóvenes todavía no incluidos en las escuelas de educación regular, para
proporcionarles una atención educativa pertinente y los apoyos específicos que les permitan
participar plenamente y continuar su proceso de aprendizaje a lo largo de la vida. (Pública, 2011)
Para aquellos niños, niñas y adolescentes que presentan alguna enfermedad física, que se
encuentran hospitalizados o que las dificultades de la enfermedad no le permiten asistir a la
escuela, la Unidad de Apoyo a la Educación Básica en Hospitales (UAEBH), permite continuar
el servicio regido por el Programa "Sigamos aprendiendo en el hospital", el cual busca combatir
el atraso educativo por enfermedad de niños, niñas, jóvenes y adultos, que estén hospitalizados o
que hacen visitas frecuentes al hospital y que dejan de asistir a la escuela de manera regular o
permanentemente. Con el apoyo de este programa los alumnos pueden continuar con sus
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