Page 26 - MARIAFERNANDA MARINES VALDES

manera de intervenir con estos alumnos para que accedan al aprendizaje además de que la

sensibilización en este aspecto es escasa.

El Consejo Técnico Escolar se realiza cada cierto tiempo determinado en el calendario

escolar, en donde todo el colectivo docente y directivo participa de manera activa y colaborativa

con el personal de USAER. En este espacio además de analizar resultados obtenidos y áreas de

oportunidad en las que se tienen que trabajar se diseñan propuestas y se rescatan elementos

teóricos que favorecen la preparación y función docente.

Con relación al trabajo que se tiene con los padres de familia debido a la situación que

actualmente vivimos debido a la pandemia del COVID-19, este se maneja a través de mensajes

personales o videollamadas cuando este va en relación con tratar asuntos de un alumno, cuando

se trabajan términos generales es a través de un grupo en la aplicación de mensajería instantánea

WhatsApp donde se brinda la información en relación a trabajos, actividades, avisos; teniendo

como resultado una comunicación constante, directa y personalizada.

Dentro de la institución la forma de trabajo que se lleva a cabo entre maestras de apoyo y los

docentes de grupo regular radica primeramente en realizar los ajustes razonables a las

planeaciones de los grupos que se tienen como aulas prioritarias incluyendo las actividades de

los maestros de apoyo como lo son educación física, inglés y artes; proporcionando ideas o

sugerencias para poder trabajar con los alumnos que tienen alguna discapacidad en sus clases.

26