Page 14 - MARTHA BERENICE ARELLANO RODRIGUEZ
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A medida que ahora se debe considerar a las personas como el centro del desarrollo
nacional, que permitirá dar un gran avance a nuestro país, siendo fundamental la preparación
escolar del individuo sin importar ninguna de sus condiciones, o situación tanto económica,
territorio, así como alguna condición física o neuronal.
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), es la instancia
encargada de las estadísticas federales respecto a la identificación de las necesidades que
presentan los alumnos con alguna situación, además de especificar los desafíos en los que se
encuentra inmersa la educación en México, proveer una atención oportuna y basada desde las
necesidades y habilidades de los alumnos que presentan alguna discapacidad o trastorno “Los
estudiantes con discapacidad deben ser atendidos en los mismos tipos de servicio y modalidades
educativas que los demás estudiantes” (Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación ,
2019, pág. 3)
Todos los estudiantes, deberán de contar con las mismas oportunidades, dando así un
cumplimiento adecuado, se tomarán en cuenta las estadísticas que se realizan en ya mencionada
instancia, con la finalidad de realizar modificaciones, para lograr garantizar un trabajo basado en
la realidad de las necesidades de educación inclusiva en México. En los informes presentados
por el instituto, se alude sobre el cumplimiento al derecho a la educación de calidad para todos,
así como informar sobre los avances que se obtuvieron y el análisis de los elementos que
aseguran una educación para todos.
Los planes y programas de estudio para la Educación Básica, establecidos por la
Secretaría de Educación Pública en México en el año 2017, son una propuesta curricular
sustentada por el artículo tercero de nuestra constitución mexicana, en donde se muestra una
perspectiva de género y una orientación integral, por lo que incluirá el conocimiento de las
