Page 47 - MARTHA BERENICE ARELLANO RODRIGUEZ

discapacidad, haciendo valer de esta manera el artículo tercero donde se obliga a dar una

educación pertinente a todo mexicano.

2.7. Importancia de la Preparación Docente Desde la Inclusión

Se reconoce como de gran importancia que los docentes somos los primeros en contar

con la oportunidad de identificar las diferencias en cuanto a lo académico, conductas

inadecuadas o la falta de atención por parte del estudiante, esto permite una observación y

valoración desde otra perspectiva, en relación con el contexto en el que desarrolla. De igual

manera se logra tener una percepción con las actividades académicas que realiza el educando y

permitir una percepción diferente a la de los padres de familia.

Además, las acciones puntuales de los profesores desde una perspectiva inclusiva

manejando estrategias puntales que permitan la percepción, respeto e implementación de

estrategias donde se involucren los diferentes actores educativos y se lleve a cabo una atención

desde las diversas necesidades en los diferentes niveles educativos. Para que este proceso sea

favorable es necesaria cambiar la percepción y formación de los futuros docentes del aula

regular, para que ellos desde su trabajo en el aula tengan la capacidad de ser más sensibles a

reconocer la diversidad como un hecho que enriquece el proceso educativo de la institución.

Los docentes son los encargados de propiciar el aprendizaje en el alumno, dar

herramientas que permitan ampliar las oportunidades de aprendizaje, realizar adecuaciones en la

enseñanza y aprendizaje es sumamente importante para obtener resultados favorables al

momento de la atención del grupo, no solo la atención de alumnos que presenten alguna

discapacidad o trastorno, debemos recordar que todos los alumnos presentan alguna situación de

aprendizaje o BAP, que no permite que el o la estudiante consoliden aptamente el aprendizaje, en