Page 24 - MELISSA HERNANDEZ MORIN
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Desarrollo del tema


                  Estudio de caso

                  Es importante dar a conocer el propósito de la entrevista realizada a los padres de familia


               con el fin de identificar datos relevantes de la historial de Patricio, quien es elegido como el

               estudio de caso, precisar aspectos de su desarrollo físico, social, escolar que influyan en su


               proceso de aprendizaje y su desempeño escolar. La madre de Patricio describe que su

               embarazo fue normal, sin complicaciones a término por cesárea. Su hijo tiene un desarrollo


               normal en cuanto al aspecto físico, ninguna enfermedad significativa, sin accidentes

               importantes. (Anexo 5)




                  En casa solo viven los padres y Patricio, ya que es hijo único. Minuchin y Fishman (1985),

               describen a la familia como ''grupo natural que elabora pautas de interacción en el tiempo y


               que tiende a la conservación y la evolución''. La familia de Patricio se distingue por ser una

               familia unida, con una comunicación asertiva, cada miembro se muestra interesado por el


               bien estar de cada uno de ellos. La conducta de cada uno influye en los demás integrantes de

               manera positiva.




                  La mamá ha estado al cuidado del alumno, hasta junio 2020 quien decide por dejar de


               trabajar. El papá normalmente trabaja de 6:00 am a 7:00 pm. Desde que nació Patricio no

               convivían con otras familias debido al trabajo del papá, por que viajaba constantemente

               cambiando de ciudad sin convivir más que con sus abuelos.




                  Es importante mencionar que Patricio no asistió a guardería, ingresó al preescolar a los


               tres años siete meses en el Colegio internacional bilingüe de Chihuahua, en el mes de enero

               del mismo ciclo escolar 2020 cambian su residencia a Saltillo, fue inscrito en el instituto






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