Page 31 - PERLA ESMERALDA MARTINEZ TOBIAS

Por tal motivo, es recomendable que el docente considere estrategias educativas de este

tipo, la implementación del juego dentro de su planeación habitual, orientando a los alumnos

hacia el juego de manera directa o indirecta, es decir, indicarles a los alumnos la organización e

intenciones del juego, focalizarlos a cómo deberán de ser las reglas del juego o bien, dirigir la

clase para que los juegos surjan por iniciativa de los propios alumnos, fluyendo espontáneamente

y tomando como docente, el papel de observador y mediador.

Por lo cual, para llevar a cabo este método (el aprendizaje mediante actividades lúdicas)

considero que mis principales recursos tendrían que ser el apoyo de los docentes de grupo, mi

tutora y padres de familia, así como recursos materiales y didácticos los cuales deberán de

cumplir con las necesidades de los alumnos.

Una vez mencionado lo anterior se busca con este informe de prácticas profesionales

darle una solución a dicha problemática mediante una estrategia de actividades lúdicas en donde

la alumna pueda disfrutar de un ambiente de aprendizaje inclusivo, en donde se motive por

aprender, mediante el juego, dicha intervención se realizará durante mis jornadas de práctica del

07 de febrero al 16 de junio del 2023.

Así como también el transformar la práctica docente mediante la intervención ya que esta

ayudará a desarrollar y mejorar mi perfil de egreso de manera que me ayudará a crecer de manera

personal y profesional al poder resolver la mencionada problemática que se encuentra en la

jornada de prácticas de octavo semestre.

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