Page 14 - REGINA COELI ARREDONDO SANCHEZ

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Para poder proveer a los educandos esas habilidades que favorezcan el proceso de

enseñanza – aprendizaje, el docente es quien debe de estar preparado y capacitado en este
tipo de habilidades socioemocionales y crear los ambientes necesarios para resolver las

situaciones implicadas en el proceso y mantener una participación y comunicación activa.
Por otro lado, en la Ley General de Educación (CDHCU, 2019), dentro del artículo

73 se menciona que en
La impartición de educación para menores de dieciocho años se tomarán medidas que

aseguren al educando la protección y el cuidado necesarios para preservar su

integridad física, psicológica y social sobre la base del respeto a su dignidad y
derechos, y que la aplicación de la disciplina escolar sea compatible con su edad, de

conformidad con los lineamientos que para tal efecto se establezcan (p.26).
Por otra parte, en el artículo 9 de la misma Ley General de Educación (CDHCU,

2019), se menciona que
Las autoridades educativas, en el ámbito de sus respectivas competencias y con la

finalidad de establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la

educación de cada persona, con equidad y excelencia, realizarán entre otras acciones
el dar a conocer y, en su caso, fomentar diversas opciones educativas, como la

educación abierta y a distancia, mediante el aprovechamiento de las plataformas

digitales, la televisión educativa y las tecnologías de la información, comunicación,
conocimiento y aprendizaje digital (p. 4).

Es así como los docentes y el personal que labora en los planteles de educación
deberán estar capacitados para tomar las medidas que aseguren la protección, el cuidado de

los educandos y la corresponsabilidad que tienen al estar encargados de su custodia, así como
protegerlos contra toda forma de maltrato, violencia, perjuicio, daño, agresión, abuso, trata o

explotación sexual o laboral. La capacitación a los docentes, en cuanto al desempeño de las

competencias emocionales y profesionales es indispensable para poder crear ambientes de
respeto y aprendizaje dentro del aula y los centros educativos, de esta forma se asegura el

cuidado a la integridad física y psicológica tanto del docente para alumnos y viceversa como
entre docentes.

Además de regular la educación y fomentar el respeto a los derechos humanos, la Ley
General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (CDHCU 30 septiembre