Page 26 - VALERIA RESENDIZ PEREZ

26

pasar a los siguientes, no se identifica dificultad en el conteo y/o recuento de colecciones

únicamente en la relación de grafema fonema de números, por lo que este aprendizaje se
trabajará con mayor énfasis. Otra característica de este alumno es que existe mucha

disposición por ayudar a los demás compañeros, luego de concluir sus actividades busca
quien necesita de su apoyo para concluir sus actividades. Siempre externa sus emociones y

estas se ven reflejadas en su desempeño por lo que implementamos una dinámica llamada
abrazo personal que consiste en rodear con sus brazos sus hombros a manera de abrazo y lo

hacemos cuando alguien del salón esta triste.

Leonel: alumno de tercer grado que al momento de la evaluación diagnostica

demuestra estar por encima en nivel conceptual en relación de sus compañeros de grado;

sin embargo es acorde a lo que debe conocer de acuerdo con el grado que se encuentra
cursando. Algo que se debe trabajar con este alumno es la tutoría ya que cuenta con los

conocimientos para hacerlo pero no decide hacerlo por iniciativa propia. Un dato
importante es que se pondrá especial atención a las confusiones de las grafías en forma

espejo como una sospecha de posible dislexia.