Page 40 - VALERIA RESENDIZ PEREZ
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3.3 Planeación de la Intervención
Como parte del proceso de esta investigación acción, se llevaron a cabo dos ciclos,
en donde en cada uno de ellos se diseñó un plan de acción, los cuales se presentan a
continuación.
3.3.1 Primer Ciclo. Plan de Acción
ASIGNATURA / CAMPO APRENDIZAJES ESPERADOS / OBJETIVOS / PROPÓSITOS
DE FORMACIÓN
Pensamiento Matemático Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas
situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.
Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
Fecha de ejecución:
No. Objetivos Actividad ACCIONES Fecha Recursos
(de la (nombre)
investigació Detalladas y en orden consecutivo
n)
1 Diagnosticar Prueba Aplicación de una evaluación 22 de Evaluaciones
el diagnóstico. diagnostica Octubre de extraídas de la
desempeño
académico 2021 red
del alumno
en el campo www.maestr
formativo de adejardin.co
pensamiento
matemático. m
Listas de cotejo
elaboradas por
la investigadora
para valorar
resultados de la
evaluación.
2 Aplicar Modelo Actividades planteadas en la Todas las -Planeaciones
