Page 37 - XIMENA RODRIGUEZ RODRIGUEZ
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El componente cognitivo es el conjunto de datos e información que el sujeto sabe acerca
del objeto, sujeto o situación del cual toma su actitud. Está formado por las percepciones y
creencias hacia un objeto, sujeto o situación, así como por la información que se tiene sobre el
mismo. Sin embargo, el componente cognitivo es algo más que el conocimiento de la existencia
de un objeto, sujeto o situación. Además, hace referencia a sus características, sin contar con
que puedan haber sido distorsionadas por alguna idea positiva o negativa, o por influencias
sociales. El componente cognoscitivo se puede medir por medio de la autoevaluación de
creencias o por la cantidad de conocimientos que una persona tiene sobre un tema en específico
con la ayuda de cuestionarios.
2) Componente afectivo
La afectiva que implica sentimientos a favor o en contra de algo: Algo nos agrada o desagrada
en función del sentimiento que provoque en nosotros. Es lo que se conoce como componente
afectivo y ha sido considerado durante mucho tiempo como la actitud en sí misma. Una futura
educadora que haya vivido una experiencia desagradable con un niño con discapacidad podrá
sentir temor generalizado a personas con la misma condición. Son aquellos procesos que avalan
o contradicen las bases de las creencias, expresados en sentimientos evaluativos y preferencias,
estados de ánimo y las emociones que se evidencian (física y/o emocionalmente) ante el objeto,
sujeto o situación de la actitud (tensa, ansiosa, feliz, preocupada, dedicada, apenada). Son las
sensaciones y sentimientos que dicho objeto, sujeto o situación produce en el sujeto. El sujeto
puede experimentar distintas experiencias con el objeto, sujeto o situación de la actitud, éstos
pueden ser positivos o negativos.
3) Componente conductual
La conductual referida a la tendencia a reaccionar hacia algo de una cierta manera. Algo
es favorable o desfavorable para nosotros en función de la conducta que manifestamos ante eso.
La actitud no es la conducta en sí misma, es precursora de ésta. Este componente conductual
está influenciado por los dos anteriores, ya que en función del conocimiento que tengamos de
un objeto y del sentimiento que provoque en nosotros, nuestra manera de actuar frente a él será
diferente. Este componente muestra las evidencias de actuación a favor o en contra del objeto,
sujeto o situación de la actitud, asentimiento de la ambigüedad de la relación “conducta-actitud”.
Cabe destacar que éste es un componente de gran importancia en el estudio de las actitudes. Lo
constituyen las intenciones, disposiciones o tendencias hacia un objeto, sujeto o situación de la
