Page 29 - KENYA CELESTE DE LA CRUZ GONZÁLEZ TESIS
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2 a 6 años con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista que participaron en estudios sobre
la práctica de equino terapia. El objetivo fue evaluar la mejoría con la equino terapia en las
habilidades sociales y de lenguaje de pacientes autistas entre 2 y 16 años, mediante una revisión
sistemática de la literatura.
Los resultados fue que analizaron los artículos individualmente, no se logró realizar un
metaanálisis por diferencias metodológicas entre los estudios. En total 85 sujetos fueron
evaluados en dichos estudios. La equino terapia en niños autistas evidenció mejoría en
habilidades sociales y en las habilidades de lenguaje preverbal. Además, mencionando que la
conclusión de los autores consistió en que la EIBI es una estrategia efectiva para 27 algunos
niños con Trastorno del espectro autista, pero que la evidencia es limitada por que la mayoría de
estudio fueron ensayos clínicos controlados, y que por lo tanto se requieren nuevos estudios tipo
ensayos clínicos aleatorizados para fortalecer la evidencia.
En conclusión, se describieron cambios con significancia estadísticas el contexto del
diseño epidemiológico en cada uno de los trabajos. Se evidenciaron mejorías en: atención,
motivación social, comunicación social, atención, tolerancia, comunicación receptiva, escucha,
seguimiento de instrucciones. Se presentó disminución en: sintomatología global del autista,
distracción. Lo anterior describe las mejoras en las habilidades sociales y en las habilidades del
lenguaje preverbal.
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