Page 14 - LAILA CAROLINA RAYGOA VALDÉS INFORME
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una barda de block que se extiende desde hasta la parte posterior solo cuenta con
una división de con una cerca de alambre del lado izquierdo donde coincide con el
patio cívico con el patio de juegos de la primaria, cuentan con tres aulas de regular,
una solo de apoyo y una dirección.
En las tres aulas que hay en el preescolar dos de ellas son grupos mixtos, uno de
primer grado y segundo, mientras que el segundo es un grupo mixto de segundo y
tercer grado, cuenta con una población75 alumnos en todo el jardín y por aula de 25
alumnos, sin embargo, en los primeros grupos no cuentan con una asistencia
regular.
2.2 Descripción de los Participantes
En el J.N María Enriqueta contamos con dos alumnos con el TEA, uno en
segundo grado y otro en tercer grado, ambos son atendidos por USAER en
pedagogía y psicología dos veces por semana en diferentes subgrupos.
El primer participante es Elías es un alumno de segundo grado de educación
preescolar y tiene cinco años de edad. Ha sido diagnosticado hace poco con TE en
grado uno, condición por la cual recibe medicación cada 3 meses y después se le da
un descanso de 3 meses, En cuanto a su desarrollo lingüístico, no presenta
dificultades en la comunicación oral. Sin embargo, se ha observado que manifiesta
una boja tolerancia a la frustración, lo que provoca que se altere con facilidad en
determinadas situaciones.
A pesar de estos episodios de malestar, el estudiante no muestra
comportamientos agresivos hacia sus compañeros, lo que favorece un ambiente
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