Page 19 - LAILA CAROLINA RAYGOA VALDÉS INFORME
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III. Revisión Teórica
3.1 Trastorno del espectro autista (TEA)
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) constituye una condición del neurodesarrollo
caracterizada por dificultades en la comunicación social y la presencia de patrones restringidos y
repetitivos de comportamiento, intereses o actividades. Su conceptualización ha evolucionado
significativamente a lo largo de la historia, su término actual definición como un espectro de
diversas manifestaciones.
3.1.1 Definición
El terminó “autismo” proviene del griego autos, que significa “uno mismo”. Fue
introducido por el contexto psiquiátrico por el suizo Eugen Bleuler en 1911 para describir un
síntoma observado en pacientes con esquizofrenia, quienes mostraban un marcado aislamiento de
la realidad externa y una intensa orientación hacia su mundo interior (Bleuler, 1911). En este
contexto, el autismo no era considerado un trastorno independiente, sino un componente de una
enfermedad mayor.
No fue hasta la década de 1940 cuando el autismo comenzó a delinearse con un cuadro
clínico autónomo, En 1943, el psiquiatra austriaco Leo Kanner publicó un artículo fundamental
donde de describía a niños con un perfil clínico caracterizado por dificultades graves en la
interacción social, el lenguaje y comportamientos repetitivos. Kanner denominó este cuadro
como “autismo infantil precoz” (Kanner, 1943), y enfatizó que estas características eran
evidentes desde una edad muy temprana, lo que lo diferenciaba claramente desde la
esquizofrenia.
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