Page 20 - LAILA CAROLINA RAYGOA VALDÉS INFORME
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Casi simultáneamente, Hans Asperger, también psiquiatra austriaco presentó en
1944 una serie de casos similares, aunque con un perfil clínico distinto. Los niños
descritos por Asperger mostraban habilidades lingüísticas más desarrolladas, pero
igualmente presentaban dificultades significativas en la comunicación social y una
notable torpeza motora. Asperger utilizó el término “psicopatía autista” para
referirse a este conjunto de síntomas (Asperger, 1944). Estos dos estudios pioneros
marcaron el punto de partida para el desarrollo del concepto moderno del autismo.
3.1.2 Características
Es una condición del neurodesarrollo que se manifiesta desde la infancia y
persiste a lo largo de la vida. Se caracteriza por un patrón persistente de dificultades
en la comunicación social y por la persistencia de conductas, intereses o actividades
restringidas y repetitivas. Estas manifestaciones verían considerablemente entre
individuos, lo que ha dado lugar a la conceptualización del autismo como un
espectro (American Psychiatric Association [APA],2013).
En cuanto a la comunicación e interacción social, las personas con TEA
presentan dificultades para establecer y mantener relaciones sociales adecuadas al
contexto. Uno de los principales problemas es para establecer y mantener
relaciones sociales adecuadas al contexto. Uno de los principales déficits
observados es en la reciprocidad socioemocional, lo cual puede traducirse en
dificultades para compartir intereses o emociones, iniciar o mantener
conversaciones, o responder adecuadamente a las interacciones sociales (APA,
2013).
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