Page 26 - LAILA CAROLINA RAYGOA VALDÉS INFORME
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3.2.1  ¿Qué son las habilidades sociales?


                           Las habilidades de socialización son un conjunto de comportamientos, conocimientos


                       y actitudes que permiten a las personas establecer relaciones satisfactorias con los demás,

                       adaptarse a las normas sociales y desenvolverse adecuadamente en distintos contextos


                       interpersonales (Caballo, 2007). Estas habilidades comprenden tanto aspectos verbales

                       como no verbales de la comunicación, la empatía, la cooperación, la asertividad, la

                       resolución de conflictos, el respeto por los turnos de habla, y la capacidad para iniciar y


                       mantener interacciones sociales.


                           Desde una perspectiva psicológica, estas habilidades están vinculados con el


                       desarrollo de la competencia social, que es la capacidad de lograr objetivos

                       interpersonales en situaciones sociales específicas, de manera aceptable para los demás y

                       para el entorno cultural en que se vive (Gresham & Elliott, 2008). A través de la


                       socialización, los individuos aprenden a integrarse en su entorno, a compartir intereses, a

                       cooperar, ya formar relaciones afectivas y sociales duraderas.



                           El desarrollo de esta habilidad comienza desde la infancia y se consolida a lo largo

                       de la vida. Su adquisición esta estrechamente ligada a la observación, la imitación, el

                       refuerzo social y la participación activa en experiencias de interacción. Son


                       fundamentales para la construcción de vínculos afectivos, la integración en grupos

                       sociales y el desarrollo de identidad personal.



                           Estas habilidades se adquieren principalmente por medio de la observación, la

                       imitación de modelos sociales (como padres, docentes o compañeros), el ensayo y error,

                       y el refuerzo positivo. Son fundamentales para el desarrollo de la autonomía, el sentido


                       de pertenencia y la identidad personal, para el desarrollo social y emocional.

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