Page 73 - RAQUEL BETSABE GARCIA HERNANDEZ INFORME
P. 73
4.2.3 Evaluación 2
Tras la implementación del segundo ciclo del plan de acción, nuevamente se llevó a
cabo una evaluación para analizar los avances en la comprensión lectora, la escritura y la
expresión oral de los alumnos. A través de los registros de observación, se documentó la
participación y las respuestas de los estudiantes en cada actividad, lo que permitió
identificar mejoras en su conciencia fonológica al realizar autodictado, los alumnos
mostraron avances en cuanto a la fluidez lectora y en su capacidad de expresión oral.
Asimismo, se aplicó la lista de cotejo que por medio de indicadores mostró el avance de la
lectura y producciones escritas de cada uno de los alumnos. De igual manera se conformó
un portafolio de evidencias que permitió recopilar y analizar los trabajos elaborados,
facilitando un análisis comparativo del progreso individual y grupal.
Los resultados obtenidos evidenciaron un avance significativo en la participación
activa de los alumnos, quienes demostraron mayor confianza al expresarse oralmente y una
mejor estructuración en sus escritos, reconocimiento de sonidos de letras, sílabas y
palabras. Además, el uso de estrategias didácticas resultó fundamental para mantener la
motivación y el interés en las actividades, lo que favoreció un aprendizaje más dinámico,
natural y efectivo.
58
