Page 48 - ANDREA PONCE AGUILAR TESIS
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En adición, este tipo de investigación tiene su sustento en el paradigma interpretativo.
Como lo expone Moreno (1993), un paradigma es descrito como un sistema coherente de
conceptos, un compuesto de una conexión de creencias teóricas y metodológicas que facilitan la
selección, evaluación y crítica de la investigación de un fenómeno. De este modo, Ricoy (2006)
propone que un paradigma interpretativo, se caracteriza por la forma de comprender, dilucidar y
construir significados de manera mutua y participativa entre el investigador y los participantes.
Ontológicamente, parte de una visión constructivista, reconociendo que la realidad no es única
ni objetiva, sino múltiple. Su propósito es generar conocimiento limitado por el contexto y el
tiempo establecido, formulando hipótesis de trabajo y afirmaciones ideográficas específicas, a
través de un razonamiento inductivo y un enfoque cualitativo centrado en las diferencias.
Dentro de los diseños del paradigma interpretativo, se estudiaría en concepto del diseño
fenomenológico, siendo conceptualizado por “explorar, describir y comprender las experiencias
de las personas respecto a un fenómeno y descubrir los elementos en común de tales vivencias”
(Hernández-Sampieri y Mendoza, 2018, p. 548). Para la realización de este diseño, Hernández-
Sampieri y Mendoza (2018) explican los pasos a seguir:
Primero, identificas el fenómeno y luego recopilas datos de las personas que lo han
experimentado, para finalmente desarrollar una descripción compartida de la esencia de
la experiencia para todos los participantes -lo que vivenciaron y de qué forma lo
hicieron-. Puedes utilizar como herramientas de recolección de la información desde la
observación hasta entrevistas personales o grupos de enfoque, con preguntas abiertas,
semiestructuradas y estructuradas (p. 549).
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