Page 25 - DIANA SAYURI RIVERA RAMÍREZ TESIS
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Esta investigación tiene como objetivo también ayudar a resolver problemas en
contextos familiares y escolares, proporcionando un mejor entendimiento sobre el manejo de
conductas disruptivas en niños, niñas y adolescentes con TEA. En la Ley General para la
Inclusión de las Personas con Discapacidad, el Artículo 6 resalta la importancia de la
participación de los padres de familia en la preservación y restauración de la salud, así como el
mejoramiento de la calidad de vida de sus hijos. De este modo, si los padres se involucran en el
participan en el control de las conductas disruptivas, pueden mejorar la calidad de vida de sus
hijos.
El objetivo principal de los resultados de esta investigación es identificar las estrategias
más efectivas para el manejo de las actitudes disruptivas. En el Artículo 1 de la Declaración
Mundial sobre Educación para todos y Marco de Acción para Satisfacer las Necesidades Básicas
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de Aprendizaje (UNESCO,1990) , se señala que todos los individuos deben estar en condiciones
de aprovechar las necesidades educativas, así como de acceder a herramientas esenciales y los
contenidos básicos, como los conocimientos teóricos y prácticos, valores y actitudes. En este
contexto, se entiende que los alumnos con TEA deben de estar en condiciones de adquirir las
necesidades básicas de aprendizaje y, en caso de presentan alguna conducta disruptiva, deben de
4 Artículo 1 de la Declaración Mundial sobre Educación para todos y Marco de Acción para satisfacer las
necesidades básicas de aprendizaje, “Cada pers o n a — n i ñ o , j oven o adulto—deberá estar en condiciones de ap
rove char las oportunidades educat ivas ofrecidas para sat i s fa c e r sus necesidades básicas de ap re n d i z a j e.
Estas necesidades ab a rcan tanto las herramientas esenciales para el ap rendizaje (como la lectura y la escrit u ra ,
la ex p resión ora l , el cálculo, la solución de pro blemas) como los contenidos básicos del ap rendizaje
(conocimientos teóricos y prácticos, va l o res y actitudes) necesarios para que los seres humanos puedan sobrev iv i
r, d e s a rrollar plenamente sus cap a c i d a d e s , v ivir y trabajar con dignidad, p a rticipar plenamente en el
desarro l l o , m e j o rar la calidad de su vida, t o m a r decisiones fundamentadas y continuar ap rendiendo. La
amplitud de las necesidades básicas de ap rendizaje y la manera de sat i s fa c e rlas va r í a n s egún coda país y
coda cultura y cambian inev i t ablemente con el tra n s c u rso del tiempo.”
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