Page 28 - DIANA SAYURI RIVERA RAMÍREZ TESIS
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Fue en 1943, cuando Leo Kaner publicó el primer artículo científico en el que describe
una condición clínica previamente mencionada por Bleuler. En su descripción, Kanner destacó
tres aspectos: la dificultad para establecer vínculos sociales, retraso y dificultades en el desarrollo
y uso del lenguaje y una gran preferencia por las rutinas y el no hacer cambios en los ambientes,
acompañado de comportamientos ritualizados. Al año siguiente, el pediatra y psiquiatra Hans
Asperger identificó a un grupo de cuatro niños con características similares a las descritas por
Kaner (Alcantud, 2013; Cuxart, 2004).
El término de Trastorno del Espectro Autista (TEA), comenzó a emplearse desde 1990,
basado en las investigaciones de Lorna Wing (Wing 1988, 1998; Wing y Gould, 1979, citados en
Aguirre et al 2008), donde se confirma que todas las personas con TEA o Trastorno Generalizado
del Desarrollo (TGD) presentan alteraciones en la denominada “tríada de Wing”. Esta tríada
incluye déficit en la interacción social, la comunicación verbal y no verbal, y en los patrones de
intereses o comportamientos restringidos.
En el 2002, la Asociación Psiquiátrica Americana, en el DSM-IV (Diagnostic and
Statistical Manual of Mental Disorders) aparecen los Trastornos Generalizados el Desarrollo, en
los cuales se incluye en autismo, el síndrome de Asperger, el trastorno de Rett, el trastorno
generalizado del desarrollo no especificado y el trastorno desintegrativo infantil, entre otros.
Asimismo, la Organización Mundial de la Salud adoptó esta clasificación en 1992 con la
publicación del CIE-10 (Clasificación Internacional de Enfermedades).
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