Page 20 - ROSA ELENA DE HOYOS PURÓN TESIS
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Capítulo 2 Marco Teórico
El uso de una variedad de autores y referencias proporcionan al marco teórico sustento
para analizar y comprender los datos existentes sobre la equinoterapia como modelo de
tratamiento. Por lo que en el capítulo dos del marco teórico se indagó minuciosamente para
desglosar las variables hasta determinar el sujeto de estudio. Se detallan en cada subtema las
definiciones, características, modelos, tipos, entre otros aspectos de relevancia.
Además de los beneficios físicos, la equinoterapia promueve el fortalecimiento de las
funciones ejecutivas, que abarcan capacidades como el control inhibitorio, la flexibilidad
cognitiva y la memoria de trabajo. El contacto continuo y dinámico con el caballo durante la
terapia facilita que el paciente afronte retos que requieren una regulación emocional y cognitiva.
En este contexto, se afirma que la equinoterapia no sólo fortalece las habilidades motoras, sino
también importantes áreas de desarrollo en la adaptación social.
2.1 Influencia de la equinoterapia en el desarrollo de las Funciones Ejecutivas en los
alumnos con el Trastorno del Espectro Autista.
“La equinoterapia no constituye la cura del autismo, pero si una oportunidad inigualable
para ofrecerle al niño actividades científicamente organizadas, orientadas a estimular su
desarrollo y contacto con el medio” (Pérez at. el., 2013 citado por Fierro Bósquez, M. J., Fierro
Vasco, S. G., y Aguinaga Bosquez, L. B., 2018, p. 655). El Trastorno del Espectro Autista no es
una enfermedad, por lo que no existe tratamiento alguno para la desaparición de este trastorno;
más existen diversas estrategias e intervenciones las cuales favorecen el desarrollo y el
desenvolvimiento de habilidades en estas personas, siendo una de ellas la equinoterapia.
De acuerdo a registros obtenidos por la North American Riding for the Handicap
Asociation y el National Center for the Equine Facilite Teraphy … detecta que el
movimiento rítmico y continuo del paso del caballo permite al cerebro a través de la
médula registrar músculos, órganos y envíe señales a éstos, para que se inicie el proceso
de estimulación neuro-muscular. En este proceso de neuro-transmisión de la sinapsis de
la neurona se promueven la generación de procesos mentales, liberándose productos
químicos, como serotonina, dopamina, endorfinas entre otras, que al ser liberados
producen sensación de placer y además le permite al cerebro registrar zonas que de otra
