Page 26 - SESIA SIMEI LÓPEZ RUVALCABA TESIS
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dimensiones de la calidad de vida en esta población, con un enfoque en inclusión social,
autodeterminación, bienestar emocional, bienestar físico y relaciones interpersonales.
El análisis cuantitativo reveló que el 63 % de los niños obtuvieron un índice de calidad
de vida en o por encima del percentil 50, aunque se observaron deficiencias particularmente en
las áreas de inclusión social y autodeterminación. La investigación concluye que los niños con
menor grado de discapacidad intelectual tienden a tener una percepción de mejor calidad de vida
y destaca la importancia de desarrollar intervenciones y políticas enfocadas en mejorar la
inclusión social y el apoyo educativo para esta población.
El perfil demográfico mostró que el 61 % de los participantes eran de sexo masculino y
la edad media fue de 9.2 ± 1.4 años. Además, el 50 % presentó discapacidad intelectual leve.
Los resultados indicaron que, en la dimensión de autodeterminación, el 69 % de los niños
estaban por debajo del percentil 50, mientras que en bienestar emocional el 51 % alcanzaron
percentiles iguales o superiores a 50, y en desarrollo personal, el 54 % se situaron en percentiles
altos.
En términos generales, el índice de calidad de vida evidenció que el 37 % de los niños
presentó una percepción de calidad de vida por debajo del percentil 50, lo que refleja
deficiencias significativas en dimensiones como autodeterminación, relaciones interpersonales,
bienestar físico y desarrollo personal. Estos hallazgos resaltan la importancia de implementar
estrategias que fortalezcan estas áreas, promoviendo una mayor inclusión y participación social
en esta población.
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