Page 23 - LAISHA VALERIA MORENO SILLER TESIS
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Otra investigación realizada por De la Prieta (2017) “Beneficios de la equinoterapia en
niños con TEA”, destaca los beneficios de la equinoterapia en niños con TEA, llevada a cabo en
el Centro Hípico “El Sable” en Laredo, Tamaulipas, México. Mediante un enfoque de
investigación-acción, se evaluó el impacto de esta terapia en cuatro niños, utilizando pretest y
post-test, relacionados al área de la comunicación y el lenguaje Los resultados mostraron
mejoras significativas en la comunicación y el lenguaje, especialmente en la capacidad de
mantener conversaciones y expresar necesidades. Se concluyó que la equinoterapia proporciona
estímulos que benefician el desarrollo comunicativo y social de los niños con TEA.
Por su parte, el estudio de Arriola (2015) “La equinoterapia y su influencia en la
socialización de niños con trastorno del espectro autista.”, se enfoca en cómo la equinoterapia
favorece la socialización de niños con TEA. Utilizando entrevistas cualitativas con indicadores
como el contacto visual, la comunicación y la interacción en el juego, se observaron mejoras
leves en la capacidad de los niños para establecer contacto visual y seguir instrucciones, así
como una reducción de conductas disruptivas. Sin embargo, el desarrollo de habilidades táctiles
y de juego con otros niños fue limitado, sugiriendo que la terapia ayuda en ciertos aspectos de la
socialización, pero requiere un enfoque más amplio para resultados más completos.
Finalmente, Roselló-Miranda et al. (2018) “Conducta adaptativa y aprendizaje en niños
con trastornos del neurodesarrollo (trastornos del espectro autista y trastorno por déficit de
atención/hiperactividad). Efectos del funcionamiento ejecutivo”, investigaron la relación entre el
funcionamiento ejecutivo y las conductas adaptativas en niños con TEA y Trastorno por Déficit
de Atención e Hiperactividad (TDAH). Con una muestra de 124 niños, el estudio identificó que
los niños con TEA enfrentan más dificultades en la socialización, mientras que los niños con
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