Page 25 - LAISHA VALERIA MORENO SILLER TESIS
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1.2.Descripción de la problemática
Los Trastornos del Espectro Autista son un grupo de trastornos neurológicos y del
desarrollo que afectan la forma en que las personas interactúan con los demás, se comunican,
aprenden y se comportan. Los niños, niñas y adolescentes diagnosticados con este trastorno,
suelen presentar problema en el desarrollo de las habilidades conceptuales, sociales y prácticas
de la conducta adaptativa.
En la actualidad existen diversas estrategias de atención para las diversas problemáticas
que presentan estos alumnos las cuales promueven el desarrollo de la conducta adaptativa. Entre
estas estrategias se encuentra el uso de la equinoterapia que es un método terapéutico y
complementario en la que, a través del caballo y su medio, ofrece múltiples situaciones que
estimulan el desarrollo de los alumnos.
En el Centro de Atención Múltiple y Equinoterapia Club Rotario de Ramos Arizpe, ha
sido una gran propuesta que a través de la interacción con los caballos puede beneficiar en el
desarrollo de estas habilidades. Ante este escenario se pretende investigar para analizar como las
estrategias de la equinoterapia pueden promover el desarrollo de estas habilidades.
1.3.Pregunta general de investigación
¿La equinoterapia favorece el desarrollo de las habilidades adaptativas de los alumnos en
condición de TEA?
1.3.1. Preguntas específicas de investigación
1. ¿La equinoterapia promueve el desarrollo de las habilidades de la vida diaria en alumnos
en condición de TEA?
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