Page 20 - CARLA MARIA DE LEÓN IBARRA INFORME
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adaptación social de los estudiantes. En conclusión, se destaca que el uso adecuado de las TIC
puede contribuir significativamente al desarrollo de habilidades adaptativas sociales y promover
la integración de estudiantes con discapacidad en diversos contextos.
Las investigaciones mencionadas anteriormente van dentro del marco institucional, debido
a que en el contexto nacional no se encontraron investigaciones de este tipo, por lo que es un
área de oportunidad para obtener información que sea de utilidad para los docentes.
1.2 Descripción del problema
En las investigaciones internacionales se encontró que el uso de las TIC en contribución al
desarrollo integral de los estudiantes con y sin discapacidad permite que estos se desenvuelvan
de manera eficiente en la sociedad, proporcionándoles el desarrollo de habilidades que son
importantes para su participación activa en sus diferentes contextos.
Sin embargo no existe información abundante sobre el tema en el plano nacional, por lo
que es necesario contar con información que permita a los docentes aplicar estas herramientas
dentro del aula, ya que las habilidades adaptativas son fundamentales para el desarrollo de las
personas con discapacidad.
En México el Centro de Atención Múltiple (CAM), es una institución educativa destinada
para brindar atención integral a estudiantes con discapacidad o trastornos del desarrollo, que
