Page 81 - FERNANDA BETZABETH CARRIZALES FONSECA INFORME
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manos los alumnos frotaron sus manos y realizaron movimiento con el propósito de tener sus
manos limpias.
Secuencia didáctica 4.
En esta secuencia titulada “Mira como cepillo mis dientes”, con el objetivo de
fomentar el cepillado de dientes entre los alumnos para el desarrollo de la higiene personal.
Se realizaron las actividades permanentes, en las cuales se asignaron las tareas de limpieza
del aula a cada uno de los alumnos. Asistieron siete alumnos: Eduardo, Josué, Gael, Ángel,
Emmanuel, Miguel y Jesús.
En la actividad de inicio, los alumnos observaron un video sobre el cepillado de
dientes y mencionaron los materiales que se utilizan para realizarlo. Anteriormente, se les
había solicitado que llevaran un cepillo de dientes para dejarlo en el aula, pero solo dos
alumnos no lo llevaron (Eduardo y Ángel). La tutora tenía cepillos disponibles en el aula y
les dio uno cepillo a cada uno para que pudieran realizar el cepillado de dientes junto con sus
compañeros.
Los alumnos recibieron una hoja de trabajo con la imagen de un niño o niña
cepillándose los dientes, en la que identificaron cómo son nuestros dientes y en qué parte de
nuestra cara los tenemos. Pegaron frijoles simulando los dientes y los acomodaron en donde
consideraban que debían ir. Josué descubrió un frijol negro y lo pegó en los dientes de su
hoja de trabajo, mencionando que tenía un diente diferente. La mayoría de los alumnos
identificaron correctamente la ubicación de los dientes, excepto Emmanuel, quien pegó todos
los frijoles en la cara del niño de la hoja de trabajo.
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