Page 37 - LUIS FELIPE BARRAGÁN SANCHEZ INFORME
P. 37
En este proceso intervienen distintos factores que influyen en la manera en que los
alumnos aprenden.
Uno de ellos es el lenguaje oral, ya que mientras más oportunidades tengan los niños de
comunicarse, escuchar y expresar ideas, mayores posibilidades tendrá de comprender palabras y
textos.
También influyen habilidades como la atención, la memoria y la comprensión, pues
ayudan a relacionar sonidos, letras y significados durante la lectura y escritura.
De igual manera, los aspectos emocionales tienen un papel importante. Cuando los
alumnos se sienten seguros, motivados y acompañados, participan con mayor confianza en las
actividades. En cambio, situaciones como la inseguridad, el miedo a equivocarse o algunos
problemas emocionales pueden dificultar su aprendizaje.
Otro aspecto importante es el contexto familiar y escolar. El apoyo de la familia, las
estrategias de los docentes y el ambiente dentro del aula favorecen que los alumnos tengan más
acercamiento a la lectura y escritura.
Por ello, la lectoescritura no sólo es una habilidad necesaria para la escuela, sino también
una herramienta que permite a los alumnos comunicarse, expresar ideas y desenvolverse en su
vida diaria.
Estrategias socioemocionales
Las estrategias socioemocionales son actividades y acciones que ayudan a los alumnos a
reconocer lo que sienten, expresar sus emociones y relacionarse de mejor manera con las demás
37
