Page 29 - LUZ DE MONSERRAT PÉREZ GUERRERO TESIS

religión organizada, la meditación, la acción social, el arte u otro tipo de asociaciones

informales o grupos de encuentro en torno a un tema que le inspira.

2.2.1. Bienestar psicológico

Según en la psicología, el termino de bienestar si bien es personal y se ve influida por

ciertas características individuales. Ciertas investigaciones demuestran que estas características

son importantes en cuanto a la autoevaluación del bienestar de los alumnos. Dichas

características que influyen en el bienestar de los alumnos son: lo social, contexto familiar,

género, edad, nivel socioeconómico, personalidad, habilidades socioemocionales, académico, y

salud. Recientes estudios mencionan que incluir en la educación programas de desarrollo de

personalidad y de habilidades socioemocionales tuene un efecto positivo en el aumento de logro

académico, salud, comportamiento, expectativas de vida, con esto incluye el bienestar general

de los alumnos (Durlak et al., 2011).

En el aspecto social implícito en el bienestar cuenta con ciertos factores que forman

parte del bienestar de los alumnos. El bienestar es el resultado de factores difíciles que se ven

influidos en contextos, el factor social que tiene mayor relevancia es el ecológico

(Bronfenbrenner, 1992). Se reflejan tres niveles principales de factores que de cierta manera

impactan en el bienestar.

- Nivel micro: La familia, compañeros, profesores, escuela y entorno.

- Nivel intermedio: cultura comunitaria, participación, acceso a varios servicios y

oportunidades

- Nivel macro: factores nacionales y mundiales que afectan indirectamente al bienestar

general de los alumnos

Así mismo otro factor importante es la familia y compañeros ya que estos son los que

más están implícitos en el bienestar de las niñas, niños y jóvenes . Diversos investigadores

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