Page 33 - LUZ DE MONSERRAT PÉREZ GUERRERO TESIS

Desde los enfoques planteados por Sen A. y Nussbaum definen la capacidad de una

persona respecto a su libertad y la oportunidad real que tiene para vivir de la manera que desee,

con esto no se trata solo de tener cosas materiales más bien aprender, convivir, sentirse

valorado. estas autoras mencionan que la capacidad de una persona en relación con su libertad

sustancial a la oportunidad realista con la que cuenta para un estilo de vida que el desee. Cuando

una persona cuenta con más capacidades tiene más opciones de vivir bien y sentirse feliz, es por

eso la importancia de ayudar a los niños, niñas y jóvenes a desarrollar sus capacidades ya que

mejora su bienestar psicológico, participación, toma de decisiones, en su dignidad como ser

humano y expresar sus emociones. (Sen, 1995: 17-18, 56; Nussbaum, 2012: 44)

2.2.1. Las capacidades de Nussbaum

Respecto a las capacidades dictaminadas por Nussbaum estas son elementos importantes

que ayudan a que se alcance un nivel de vida digno para todas las personas, dichas capacidades

se llegan a convertir en derechos reconocidos ante la ley, propiciando una sociedad adecuada.

(Nussbaum, 2012).

También señala dicha autora (Nussbaum, 2002-2012) se debe de ser de forma integral ya

que tienen conexión entre ellas y dependen de una a otra. Entre las capacidades que destaca para

el desarrollo humano esta autora son:

- Vida: Tener la posibilidad de vivir una vida larga y no morir antes de tiempo.

- Salud corporal: Gozar de una buena salud, alimentación y un lugar seguro en el cual vivir

- Integridad corporal: tener libertad de movimiento libre, estar protegido de cualquier

violencia

- Sentidos, imaginación, pensamiento: aprender, razonar, expresarse con libertad, gracias a

una educación que fomente e impulse la creatividad, ciencia y a su vez el arte.

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