Page 48 - MARÍA FERNANDA PLATA RAMÍREZ TESIS

en su estudio de caso; considera que las necesidades educativas especificas no siempre están

asociadas a una discapacidad, pues también considera que la violencia intrafamiliar influye en

las habilidades académicas y rendimiento de los estudiantes, ya que su estudio de caso le

permitió conocer más a profundidad la situación familiar, lo que lo llevo a la conclusión de que

no es suficiente solo centrarse en las dificultades escolares o el contexto escolar de los alumnos

con algún trastorno , sino que también es necesario conocer y tener la capacidad de interpretar el

contexto en el que el alumno se esté desarrollando, sobre todo la situación familiar.

Si estos trastornos se presentan solo por el contexto familiar, social, ambiental, etc., se

consideran Necesidades Educativas Especiales Transitorias, ya que son situaciones temporales

que afectan el desempeño y rendimiento académico de los alumnos.

Sin embargo, si estas situaciones persisten o no se cambian a tiempo, esto presentara una

dificultad persistente y significativa en la educación del alumnado, no solo académicamente

hablando, sino también emocionalmente pues a largo plazo esto puede afectar su autoestima y

autopercepción, repercutiendo en lo que ellos creen que son capaces de lograr, como ha

mencionada con anterioridad.

Entender la relación entre los trastornos de aprendizaje y los problemas

socioemocionales es comprender que el proceso educativo de los estudiantes va mucho más allá

de solo adquirir conocimientos. Los alumnos que tienen alguna dificultad en el aprendizaje no

solo se enfrentan a retos en lo académico, sino también en el desarrollo emocional y social; pues

sentir fracaso, incomprensión o frustración puede afectar en su autoestima, autoconcepto y en la

motivación.

Es importante que los docentes entiendan que detrás de cada alumno con un trastorno de

aprendizaje hay un contexto personal que necesita ser comprendida, factores como la violencia

intrafamiliar, falta de acompañamiento y soporte emocional o las condiciones socioeconómicas

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