Page 31 - MARÍA PAULINA VILLASEÑOR RODRÍGUEZ INFORME
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Dispone de 12 aulas regulares, una biblioteca escolar equipada con acervo básico y
algunos recursos digitales, una oficina administrativa para la dirección y atención a padres de
familia, así como baños separados por género, los cuales cuentan con rampas de acceso para
estudiantes con discapacidad motriz. También cuenta con un Aula de Recursos de USAER,
equipada con mesas de trabajo, materiales manipulativos, libros adaptados y fichas
didácticas, destinada a la atención de alumnos con necesidades educativas especiales.
Figura 2 Croquis de la institución
Nota. Proporcionado por la escuela
El ambiente laboral se caracteriza por una convivencia respetuosa entre docentes,
favoreciendo el trabajo colaborativo; sin embargo, la participación de algunos padres de
familia es limitada, lo que impacta en el seguimiento académico de los alumnos. La
interacción docente-alumno se basa en el respeto y la inclusión, especialmente en el aula de
USAER.
El presente plan de acción se implementó en un grupo de alumnos que reciben
atención en el Aula de Recursos de USAER, conformado por estudiantes de cuarto y quinto
grado de educación primaria, cuyas edades oscilan entre los nueve y 11 años.
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