Page 82 - MARÍA PAULINA VILLASEÑOR RODRÍGUEZ INFORME
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Tabla 4 Asistencia de los Participantes
Nombre Asistencia a sesiones
Octavio 6/9
Carlos 9/9
Christian 9/9
Brenda 6/9
Estefania 7/9
Brillit 7/9
Harley 8/9
Jorel 8/9
Marcus 7/9
Anthony 7/9
Nicol Nohemí 8/9
Nota: Elaboración propia
A partir de la aplicación de la lista de cotejo, se identificó que la mayoría de los alumnos
lograron avances significativos en los dispositivos básicos del aprendizaje. En el área de
atención, se observó una mejora generalizada, especialmente en la capacidad de concentración
prolongada, favorecida por la implementación de la música.
En relación con la memoria, los alumnos mostraron progresos en la retención de
instrucciones y en la aplicación de lo aprendido, destacando el uso de la repetición musical como
facilitador del recuerdo.
La motivación fue uno de los aspectos con mayor impacto, ya que todos los alumnos
incrementaron su disposición, participación y actitud positiva hacia las actividades, lo cual
influyó directamente en su desempeño.
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