Page 27 - MIRANDA LIZET PADILLA VINIEGRA PORTAFOLIO
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Finalmente, la reconstrucción se orienta hacia la transformación de la práctica a
partir de la reflexión previa, en esta fase se plantean ajustes, nuevas estrategias y mejoras
para futuras intervenciones, gracias a este momento del ciclo, logre identificar mi
capacidad de aprender de la experiencia y proyectar cambios concretos en mi desempeño
profesional.
En conjunto, el Ciclo de Smyth orientó la selección de mis evidencias en reflejos
de un proceso reflexivo completo, evidenciando la evolución de mi pensamiento
pedagógico y el fortalecimiento de mi identidad profesional. A partir de este proceso
reflexivo guiado a través de este ciclo, se presentan a continuación las evidencias
seleccionadas, que permiten mostrar de manera organizada el desarrollo de mis dominios
profesionales y sus desempeños.
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