Page 175 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS
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Figura 87
Nota. La figura permite visualizar que la mayor concentración de alumnos se ubica en los
niveles 1,00 y 3,00 (33,3% cada uno), evidenciando un comportamiento equilibrado en la
capacidad de mantener la concentración durante actividades de escritura. En contraste, el nivel
0,00 presenta el menor porcentaje (13,3%), lo que indica que pocos estudiantes se encuentran en
este nivel dentro del indicador evaluado.
Tabla 88
40. Ignora ruidos del pasillo mientras se lee.
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido ,00 4 26,7 26,7 26,7
1,00 5 33,3 33,3 60,0
2,00 6 40,0 40,0 100,0
Total 15 100,0 100,0
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