Page 180 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS
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Tabla 91
43. Recordar una serie de números o dígitos.
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido ,00 1 6,7 6,7 6,7
1,00 2 13,3 13,3 20,0
2,00 3 20,0 20,0 40,0
3,00 6 40,0 40,0 80,0
4,00 3 20,0 20,0 100,0
Total 15 100,0 100,0
Nota. El mayor porcentaje se concentra en el nivel 3,00 con 40,0%, lo que indica que la mayoría
de los alumnos logra recordar una serie de números o dígitos en un nivel alto. En contraste, el
menor porcentaje corresponde al nivel 0,00 con 6,7%, evidenciando que pocos estudiantes
presentan dificultades en este indicador evaluado.
Figura 91
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