Page 181 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS

Nota. La figura permite visualizar que la mayor concentración de alumnos se ubica en el nivel

3,00 (40,0%), evidenciando un adecuado dominio en el recuerdo de una serie de números o

dígitos. En contraste, el nivel 0,00 presenta el menor porcentaje (6,7%), lo que indica que pocos

estudiantes se encuentran en este nivel dentro del indicador evaluado.

Tabla 92

44. Evocar fechas históricas o definiciones.

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido ,00 7 46,7 46,7 46,7

1,00 6 40,0 40,0 86,7

2,00 2 13,3 13,3 100,0

Total 15 100,0 100,0

Nota. El mayor porcentaje se concentra en el nivel 0,00 con 46,7%, lo que indica que la mayoría

de los alumnos presenta dificultades para evocar fechas históricas o definiciones. En contraste,

el menor porcentaje corresponde al nivel 2,00 con 13,3%, evidenciando que pocos estudiantes

alcanzan un nivel más alto en este indicador evaluado.

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