Page 51 - ROCÍO ISABEL HERNÁNDEZ CUÉLLAR INFORME
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Importancia en la lectoescritura
La conciencia fonológica es considerada una habilidad indispensable para la
adquisición de la lectura y la escritura, ya que permite al niño comprender la
correspondencia entre sonidos y letras.
En un sistema alfabético como el español, el aprendizaje de la lectura implica un
proceso de decodificación en el que el niño debe identificar las palabras a partir de la
relación fonema-grafema. Por ello, la conciencia fonológica facilita el establecimiento de
estos patrones y favorece el aprendizaje lector y escritor.
En la práctica docente, esto se refleja cuando los alumnos logran identificar sonidos
dentro de las palabras y utilizarlos para leer o escribir, aunque aún presenten errores. A
diferencia de una enseñanza centrada solo en la memorización, el desarrollo de la
conciencia fonológica permite que los estudiantes comprendan cómo funciona la escritura,
favoreciendo un aprendizaje más significativo.
De esta manera, se implementa actividades que fortalecen esta habilidad,
contribuyendo al avance progresivo en la lectoescritura.
1.2.6.6 Enfoque de evaluación que van a utilizar (inicial, procesual y final)
“La evaluación formativa es una actividad compleja […] se pueden reconocer dos
dimensiones: una centrada en los estudiantes, que promueve la reflexión sobre su
aprendizaje, y otra centrada en el docente, que permite realizar ajustes en su práctica
didáctica” (Barriga, 2024).
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