Page 41 - ANGELA GORETTI MORALES CARDENAS INFORME
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10. Trabajo: Habilidades relacionadas con tener un trabajo a tiempo parcial o completo en
la comunidad, en el sentido de mostrar habilidades de autodirección, sociales y de trabajo.
Como se menciona anteriormente una conducta adaptativa es un conjunto de habilidades
conceptuales, sociales y prácticas que las personas aprenden para el funcionamiento de la vida
diaria, las diversas limitaciones y presencias de ellas tendrán relevancias en la vida de una
persona. En ese sentido, la AAIDD (La asociación internacional para el estudio científico de las
discapacidades intelectuales) define la conducta adaptativa como “el conjunto de habilidades
conceptuales, sociales y prácticas aprendidas por las personas para funcionar en su vida diaria”
Schalock (2010).
Ahora si hablamos de habilidades adaptativas en personas con discapacidad se tiene en
cuenta que la discapacidad intelectual es la limitación del funcionamiento intelectual, es decir a
la persona le cuesta comprender o razonar, tiene limitación de la conducta adaptativa, en temas
como los conceptos, las relaciones sociales o las prácticas.
Según la diputación de foral de Bizkaia en el documento instrumentos de diagnóstico y
evaluación de las capacidades adaptativas menciona que es importante destacar que, en una
alumna o alumno con discapacidad intelectual, su aprendizaje, desarrollo, rendimiento
académico y todas sus expectativas futuras (de independencia, adaptación social e inclusión
laboral) van a depender no sólo de aquellos aspectos individuales, sino que el contexto en el que
se desenvuelve y en los apoyos que reciba por parte de las personas que lo rodean.
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