Page 68 - DANIELA ABIGAIL MARTINEZ LUNA TESIS
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Las estrategias que se implementa para favorecer la toma de decisiones en sus hijos, se
identifican prácticas centradas en la promoción de la autonomía, el acompañamiento guiado, el
establecimiento de límites y la oferta de opciones.
La madre 1 menciona que aun su hija presenta dependencia para la toma de decisiones;
sin embargo, fomenta que establezca limites personales, especialmente en situaciones de su
autocuidado, enseñándole que su opinión es importante y debe de ser respetada ante cualquier
situación. Esta estrategia se relaciona con la madre 2, quien también hace mención que ella es la
que toma las decisiones, pero actualmente permite que su hijo opine, siempre y cuando la
decisión no ponga en riesgo su integridad y sea favorable para él. Las dos madres tienen
relación con la estrategia ya que las tomas de decisiones de sus hijos se van desarrollando
progresivamente y requiere supervisión.
Por otro lado, la madre 3 comparte una perspectiva similar, al señalar que respeta las
decisiones de su hijo, siempre que estas no representen un peligro. Esta postura se vincula
directamente con la de la madre 2, ya que en ambos casos se promueve la autonomía, pero bajo
ciertos límites que aseguren el bienestar del alumno.
En cuanto las estrategias más concretas la madre 4 menciona el uso de opciones para
que la decisión de su hijo sea más fácil de tomar, permitiéndole que elija entre alternativas
posibles. Esta estrategia se relaciona con la madre 5 haciéndole tipos de preguntas como por
ejemplo ¿te gusta o no te gusta?, ¿Qué quisieras hacer?, promoviendo así la expresión de
preferencias Ambas coinciden en el uso de herramientas prácticas que favorecen la participación
del alumno en decisiones cotidianas.
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