Page 111 - KAROL DANIELA MORALES VERÁSTEGUI INFORME
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Los logros alcanzados fueron los relacionados con el fortalecimiento significativo de la
memoria, al anticipar y recordar rutinas sensoriales, la mejora en la atención sostenida,
especialmente con estímulos visuales y táctiles, la mayor permanencia en las actividades y
disminución de la desconexión, el uso funcional del material sensorial como apoyo para la
autorregulación y los aspectos por fortalecer están en función de incrementar la atención sin
necesidad de apoyos verbales constantes, favorecer la generalización de la autorregulación a otras
actividades no sensoriales y en promover mayor interacción social, ya que mantiene preferencia
por el trabajo individual.
En conclusión, Mateo Vélez mostró un logro alto en el fortalecimiento de las funciones
cognitivas de atención, concentración y memoria, evidenciando que el uso de estrategias
sensoriales estructuradas resultó altamente pertinente para su condición. No obstante, se considera
necesario continuar reforzando estas estrategias de manera sistemática, incorporándolas en otras
situaciones de aprendizaje para consolidar y generalizar los avances logrados.
El puntaje obtenido de Daniel es de (47 puntos), de 39–51 puntos el nivel de logro
es medio. Los resultados de la lista de cotejo indican que Daniel presentó un logro medio
en el fortalecimiento de las funciones cognitivas de atención, concentración y memoria,
mostrando avances importantes, aunque aún requiere apoyo frecuente y acompañamiento
individualizado para mantener la estabilidad durante las actividades.
En el aspecto de atención, Daniel mostró una respuesta positiva a los estímulos
sensoriales, particularmente en actividades de slime y globo sensorial, donde dirigió la mirada y
respondió activamente mediante la manipulación. No obstante, su atención sostenida fue
variable, logrando mantenerse enfocado solo por periodos cortos antes de presentar inquietud o
distracción.
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