Page 28 - LA PERCEPCIÓN DEL ALUMNO ANTE SU COMPAÑERO CON DISCAPACIDAD.
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Podría aportar en medio de la incertidumbre de no conocer tanto sobre el tema, y
tenemos la responsabilidad de preparar a nuestros alumnos para que puedan afrontar el
momento que están viviendo y logren realizarse plenamente para eso es necesario que
conozcan el respeto y la diversidad que existe dentro del aula ya que es la misma diversidad
que se presenta en la vida diaria y laboral como lo plantea la SEP en El Plan Nacional de
Desarrollo (2019-2024) que menciona que proponen un modelo de desarrollo respetuoso de
los habitantes asi como defensor de la diversidad cultural.
En el presente y el futuro de México están en los niños y jóvenes. Si logramos
darles las herramientas y valores que necesita para triunfar, nuestro país será más próspero,
justo y solidario.
La investigación dará a conocer las emociones sobre lo que un alumno siente al estar en el
salón y tener un compañero con discapacidad incluso se pueden sugerir formas de intervenir
y ayudar al reconocimiento de intolerancia o de aceptación así se podrá saber un poco más
sobre el tema, llenar ese vacío y darse cuenta en mayor medida el comportamiento de una o
de diversas variables o la relación entre ellas asi como alude la SEP (2019) en la Estrategia
Nacional de Educación Inclusiva. Acuerdo Educativo Nacional: implementación operativa
Se sugiere como estudiar más adecuadamente las personas que están cerca de
alguna persona en condición de discapacidad y se pueden crear encuestas para recabar
información sobre las emociones y conocimientos de los alumnos. Para así poder ayudar a
la integración de todo el grupo haya alumnos con discapacidad o no.
