Page 27 - EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN LOS ALUMNOS QUE ACUDEN A USAER A PARTIR DE EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS EN EL AMBIENTE ESCOLAR.
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consideraran con la emoción con la que se identificaran. Las alumnas AS en este caso no
presentaron mucha dificultad para iniciar y contestar su evaluación diagnóstica
socioemocional, la alumna Avril contestó algunas respuestas las cuales no me esperaba, ya
que aparenta ser una alumna muy calmada, en una de estas respuestas mostró su angustia a
la hora de dormir o irse a la cama por la noche, como también reflejando miedo en el
indicador referente a sus padres de igual manera fueron sus respuestas, al analizar el aparado
de psicología del color de la misma prueba me asombró como es que muchas de las respuestas
que eligió en los incisos de evaluación socioemocional y las respuestas que escribió en la
evaluación artística se relacionan de alguna manera y se refleja con los colores que ella
expresó. Mostró el color morado, siendo este el color del misterio, autenticidad, verdad y
lujo, el color azul representando la inteligencia, la lógica, la serenidad, pero también el
distanciamiento y falta emocional.
El color amarillo que fue uno de los que se pudieron ver reflejado en las respuestas
que eligió en los incisos, ya que el color amarillo habla de una persona que frialdad y miedo,
al igual que el blanco el cual también representa la frialdad y apatía. La alumna escribe haber
sentido indiferencia con la música que escuchó, aunque le calmó la música clásica que
escuchó al principio. Creo que ella es una alumna muy creativa e inteligente, mostrando su
creatividad artística en la evaluación aplicada.
Mientras que la alumna María Paula no presentó dificultades para seleccionar las
respuestas, pero si para realizar la actividad ya que ella aun no accede a la lectoescritura por
lo cual se retrasaba y pedía ayuda. Representó respuestas negativas al contestar la pregunta
que trata de sus padres, mostrando tristeza y angustia, también da a conocer que se siente
triste al momento de tener que demostrar a los demás los que ella sabe hacer, y de acuerdo
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