Page 45 - DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTORAS PARA FAVORECER EL PROCESO DE LA ESCRITURA.

3.1.3 Etapas

3.1.4 Evaluación

3.2 Habilidades Motoras Finas y Gruesas

3.2.1 Conceptos

3.2.2 Motricidad Fina

3.2.3 Motricidad Gruesa

3.2.4 Tipos de Motricidad Fina y Gruesa

III. Revisión Teórica

3.1 Proceso de Escritura

3.1.1 Concepto

3.1.2 Proceso de Adquisición de la Escritura

El lenguaje escrito es una forma de expresión en donde podemos plasmar lo que

sentimos u opinamos a través de este medio siendo nuestro sello personal ya que cada ser

humano tiene un tipo diferente de escritura volviéndonos seres únicos e irrepetibles esta puede

ir variando en: el molde de nuestra letra, en tamaño, espaciado entre cada letra y la forma

haciendo así mucho más fácil el distinguir la producción escrita de alguien a quien ya

conocemos comparada con la de alguien más.

Además esta forma de comunicación es inculcada en cada uno de nosotros casi de

manera obligatoria desde muy pequeños comenzando con su proceso preparación para la

adquisición del mismo desde la edad preescolar con el desarrollo de las habilidades motoras

gruesas y finas que el niño ya ha ido adquiriendo conforme a su edad y estimulación a lo largo

de su crecimiento y ahora continuara reforzando a lo largo de toda su vida, además no se deja

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