Page 74 - MÉTODO SENSORIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA EN ALUMNOS CON TRASTORNOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE.
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                  Tabla 9. Resultados Sistema Sensorial Táctil. Única aplicación.




                   Variable                              Media     Mediana      Moda     %
                                                                                         Frecuencia
                   33. Sujeta y toma de manera correcta el lápiz  4,87   5,00   5        Siempre (13) 86,7%
                   para escribir.                                                        Casi Siempre (2) 13,3%
                   34. Realiza movimientos de abrir y cerrar las  4,87   5,00   5        Siempre (13) 86,7%
                   manos cuando lo necesita.                                             Casi Siempre (2) 13,3%
                   35. Se producen cambios de comportamiento  4,87   5,00       5        Siempre (13) 86,7%
                   durante la estimulación táctil: parpadeos,                            Casi Siempre (2) 13,3%
                   movimientos corporales, rechazo, gemidos,
                   emisiones vocálicas, consonánticas….
                   36. Manifiesta reacción a diferentes tipos de   5,00   5,00   5       Siempre (15) 100,0%
                   texturas: suave/áspero, frío/caliente,
                   duro/blando…
                   37. Explora objetos con las manos.    4,47      5,00         5        Siempre (11) 73,3%
                                                                                         Casi Siempre (1) 6,7%
                                                                                         A Veces  (2) 13,3%
                                                                                         Casi Nunca (1) 6,7%
                   38. Siente agrado/rechazo al tacto de algún   4,87   5,00    5        Siempre (13) 86,7%
                   material.                                                             Casi Siempre (2) 13,3%
                   39. Tolera la estimulación táctil en manos y   4,80   5,00   5        Siempre (13) 86,7%
                   dedos.                                                                Casi Siempre (1) 6,7%
                                                                                         A Veces  (1) 6,7%

                         En la (variable 33) se rescató que el 86,7% siempre sujeta y toma de manera


                  correcta el lápiz para escribir y el 13,3% casi siempre, dando la media de 4,87. El 86,7% de

                  los alumnos siempre realizó movimientos de abrir y cerrar las manos si lo necesitaba,


                  mientras que el 13,3% casi siempre, brindando la media de 4,87, (variable 34). En la

                  (variable 35), el 86,7% siempre produjo un cambio de comportamiento durante la


                  estimulación táctil y el 13,3% restante casi siempre, otorgando una media de 4,87. El

                  100,0% de los participantes manifestó alguna reacción a diferentes texturas que se le


                  presentaron, dando una media de 5,00, (variable 36). Para la (variable 37), el 73,3% de los

                  participantes siempre exploró con las manos los objetos brindados, el 6,7% casi siempre, el


                  13,3% a veces y el 6,7%, brindando la media de 4,47. Luego, el 86,7% siempre demostró

                  agrado o rechazo de algún material y el 13,3% casi siempre, logrando resultar 4,87 de
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