Page 23 - ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE NIÑOS QUE ASISTEN A LA USAER.
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Quinto grado
                                                               1 hermana
                                                             Familia nuclear
                                                            monoparental con
                                                                 hijas

          33       Gabino Antonio            TDAH               11 años       Problemas  de  aprendizaje,  dificultad  para
                                                                Hombre        relacionarse con sus iguales, atención dispersa
                                                              Sexto grado
                                                               3 hermanos

          34      Yareth Alejandro            PA                11 años       Problemas  de  lenguaje,  en  la  escritura  solo
                                                                Hombre        logra escribir palabras cortas y en lectura está
                                                              Sexto grado     en lectura silábica






                   II. Problemática en General
            ¿Cuáles  son  las  problemáticas,  14 niños muestran dificultades en la lectura y escritura al no incluir ciertos elementos.
            necesidades  o  deficiencias  que  6 niños con problemas de lenguaje
            más se repiten en tus        12 cantidad de niños tienen dificultad en pensamiento matemático
                                         5 niños con atención dispersa

            ¿Cuáles realmente pueden tener  Se observa un progreso significativo en la mayoría de los alumnos, si bien algunos han
            una mejora?                  alcanzado  un  nivel  notablemente  avanzado.  Se  continuará  adaptando  la  enseñanza  de
            De  las  que  escribiste  en  la  acuerdo con las necesidades individuales de los estudiantes, valorando especialmente el
            respuesta  de  arriba,  cuales  son  trabajo  colaborativo  como  un  medio  para  brindar  un  apoyo  integral  en  el  proceso
            viables    de     solucionar.  educativo.
            Argumenta tu respuesta.
            A  nivel  de  aula,  ¿Qué  otras  •   Problemas emocionales que esos los estará trabando la psicóloga con los alumnos
            dificultades   o   necesidades  •   El horario de las clases, ya que esta u poco confuso porque se puede llegar a juntar
            encontraste durante tu primera   con las maestras de educación física o con la teacher, como es lo que estuvo pasando
            jornada de práctica?         •   Las planeaciones didácticas me han sido confusas por el horario de los alumnos

            A  nivel  de  escuela,  ¿Qué  otras  •   La colaboración de padres de familia, ya que hay alumnos que necesitan también el
            dificultades   o   necesidades   apoyo en casa y no lo tienen, se ha solicitado también a los padres de familia a
            encontraste durante tu primera   entrevistas y no asisten a ellas
            jornada de práctica?         •   Actitudes docentes lo puedo tomar como que hay maestros que no les agrada que
                                             entremos a intervención en el grupo o piden apoyo cuando no es su hora de clases
            ¿Cuál  bibliografía  tienes  para  https://virtual.urbe.edu/tesispub/0079839/fase01.pdf
            estudiar   sobre   la    (s)  https://www.redalyc.org/pdf/647/64740312.pdf
            problemáticas seleccionadas?   http://funes.uniandes.edu.co/8592/1/Castellanos2015Pensamiento.pdf
            Mencionar  por  lo  menos  cinco  http://www.razonypalabra.org.mx/N/N72/Varia_72/27_Rios_72.pdf
            fuentes







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