Page 15 - LA MUSICOTERAPIA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS EN ALUMNOS DE CAM.
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Por otro lado, García Et al. (2010) se basa en la información que han descrito
Kemmis y Mc Taggart (1988) ampliando las características de las que, mencionadas
anteriormente, siguiendo una línea con los rasgos más destacados, como, por ejemplo:
✓ Es participativa, ya que las personas trabajan con la intención de mejorar sus
propias prácticas.
✓ La investigación sigue una espiral introspectiva: una espiral de ciclos de
planificación, acción, observación y reflexión.
✓ Es colaborativa, ya que se realiza en un grupo de personas implicadas.
✓ Y por último crean comunidades autocriticas de personas que participan y
colaboran.
1.5.3 Propósito
El propósito fundamental de la investigación según Bernal (2010) no es tanto la
generación del conocimiento como cuestionar las prácticas sociales o los valores que las
integran, si no mejorar o transformar la práctica social y educativa, a la vez que procurar
una mejor comprensión de dicha práctica, así como articular de manera permanente la
investigación, la acción y la formación.
1.5.4 Modelos
La investigación acción gracias a diversos autores han dado lugar a diferentes
representaciones o modelos de investigación. Los modelos en si son muy similares en su
estructura y proceso pues todos los presentados se inspiran en el modelo de Matriz
Lewiniano.
Modelo de Lewin
Según Latorre (2005) uno de los modelos para la investigación acción es el modelo
de Lewin:
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