Page 33 - ESTRATEGIAS QUE FACILITEN EL TRABAJO ESCOLAR EN ALUMNOS CON TEA EN LA PRIMARIA.

actividades en el aula de recursos y en el aula regular, además de lograr que los alumnos

autistas de la escuela fueran incluidos en festivales y actividades cívicas o recreativas. Sé que
quizá estos logros son para algunos de poca magnitud, pero para mí fueron un cambio enorme

que celebro por mis alumnos autistas ya que lo poco, pero bien logrado dentro del aula de
recursos impactaron positivamente en su salón de clases.

Por otro lado, Danilo no demostró necesitar una ayuda notable, ya que con él se trabajó
todo el primer ciclo de manera correcta en tiempo y formal, por lo que no pude proponer

alguna estrategia de mejora, pero eso no quiere decir que no lo requiera o que no lo pueda
requerir en algún momento de su vida escolar. Cada persona con autismo se enfrenta a

desafíos diferentes y durante este periodo de tiempo Danilo aun no me ha demostrado cuál

realmente es el desafío que enfrenta.

Todas las observaciones durante este ciclo me dieron las estrategias adecuadas para el

trabajo con Elías, pero no se excluye la posibilidad de proponer una estrategia para Danilo
en el siguiente ciclo de acción. En base a la evaluación de este primer ciclo el mayor obstáculo

de este proyecto es el desconocimiento del trastorno del espectro autista, es por eso que
durante el siguiente ciclo de acción se planificará informar a la comunidad sobre las

características, el concepto y otros aspectos importantes del autismo.

4.2 Segundo Ciclo

4.2.1 Planeación de la Intervención 2

Plan de Acción (ciclo 2)
¿Cómo puedo solucionar la problemática identificada?

Propósito Situación Actividades de aprendizaje S1 S2 S3 Recursos
¿Qué didáctica ¿Cómo lo realizaremos?
vamos a (nombre) ¿Qué vamos a hacer?
aprender?

Sesión 1 Dibujos
Participen “Sumando,
de manera ando Actividades permanentes matemáticos
activa en el Observa los papeles que están pegados en el con sumas y
proceso de pizarrón restas
desarrollo Identifica cuáles son sumas, cuáles son restas y Cartas con
y
consolidaci cuáles son los resultados sumas y restas

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