Page 26 - ALEJANDRA ABIGAIL LONGORIA PAULI
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2.2. Aproximación al Concepto de Discapacidad
La concepción de la discapacidad predominante en cada momento y circunstancia
histórica puede formar parte de supuestos y prácticas discriminatorias (Barton, 2008, citado
en Sánchez et al., 2011). Esto implica que de acuerdo a la concepción que se tenga de la
discapacidad y de la persona en condición de discapacidad, es la forma en que se le atiende
en los ámbitos social, escolar y familiar.
La Real Academia Española (RAE) define la discapacidad como “Situación de la
persona que, por sus condiciones físicas o mentales duraderas, se enfrenta con notables
barreras de acceso a su participación social”
El Informe Mundial sobre la Discapacidad (Organización Mundial de la Salud OMS,
2011) señala que:
la discapacidad forma parte de la condición humana: casi todas las personas sufrirán
algún tipo de discapacidad transitoria o permanente en algún momento de su vida, y
las que lleguen a la senilidad experimentarán dificultades crecientes de
funcionamiento. La discapacidad es compleja, y las intervenciones para superar las
desventajas asociadas a ella son múltiples, sistémicas y varían según el contexto (p.7)
La Convención de los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad (ONU,
2015), define a la discapacidad como:
Las personas con discapacidad incluyen a aquellas que tengan deficiencias físicas,
mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas
barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad
de condiciones con las demás (p. 13)
De acuerdo con Palacios (2008), existen varios enfoques para conceptualizar la
discapacidad y a la persona con discapacidad: enfoque de la prescindencia, médico o de
rehabilitación y social:
1. En el enfoque de la prescindencia, el origen de la discapacidad era de orden religioso, es
decir un castigo por algún pecado, o de orden demoniaco etc., y se consideraba que estos
no aportaban nada a la humanidad y por lo tanto había que dejarlos morir. Posteriormente
en este mismo enfoque surge un modelo de marginación o segregación, en el cual las
personas con discapacidad son las que tienen problemas físicos, sensoriales y mentales y
eran tratados como pacientes psiquiátricos y atendidos en hospitales en el mejor de los
