Page 35 - ANDREA KARELY SANCHEZ GAMEZ
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Es necesario que los alumnos adquieran esta habilidad ya que les ayudará a identificar la
izquierda, derecha, arriba y abajo. Trabajar la orientación espacial en los niños es una habilidad
básica que tiene que ver con la capacidad de aprendizaje, forma parte del desarrollo psicomotor y
será de vital importancia en la lecto-escritura. (@Mi ludoteca, 6 de junio, 2023)
Esto lo puedo observar en mis alumnos al momento de crear figuras con el tangram, se
les pone una imagen y ellos deben recrearla, al momento de hacerlo ponen las figuras giradas y
no se dan cuenta, ellos creen que no hay errores.
El desarrollo de la lateralidad en los niños es una parte fundamental en su crecimiento
físico – neurológico, inicia generalmente a los tres años y finaliza a los siete años, en este
periodo identifican el predominio de un lado sobre el otro, es decir, los niños definen si son
diestros, zurdos o ambidiestros, y se evidencia su lateralidad al ejecutar acciones simples como
coger un objeto o patear un balón. (Sánchez, L. y Briones, A. 2021 p.130). Mis alumnos van de
los 6 a los 9 años de edad, los más chicos aún están en el tiempo de desarrollar la lateralidad,
pero en los más grandes ya se nota un retraso del tiempo sugerido, por ello considero importante
trabajar con actividades que los ayuden a desarrollar su lateralidad.
Osega Parra (2016) citado por Sánchez, L. y Briones, A. (2021) nos dice que “el
desarrollo de la lateralidad influye directamente en la capacidad de adquirir nuevos
conocimientos, y participar del proceso de aprendizaje de las diferentes áreas de conocimiento,
como lecto – escritura y lógico-matemático.” (p.131). Esto lo relaciono con mi trabajo ya que la
problemática identificada en mi escuela fue la dificultad que tienen los alumnos para adquirir la
lectoescritura; el autor menciona que un mal desarrollo de la lateralidad afectará a los alumnos
en su proceso de aprendizaje de la escritura y lectura, es por ello que la lateralidad es una de las
habilidades previas que considero en mi trabajo para desarrollarla.
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